Evidence of unconscious learning generated by associative masked priming
El objetivo de este experimento era producir aprendizaje inconsciente mediante un procedimiento de priming asociativo enmascarado. Para ello, setenta y tres participantes recibieron entrenamiento de discriminación con presentaciones repetidas de dos secuencias de estímulos (E1AàE2A y E1B à E2B), en las que E1 eran estímulos enmascarados y E2 constituían estímulos imperativos para una tarea de tiempo de reacción (TR). Entre los ensayos de entrenamiento fueron insertados algunos ensayos de secuencias [...]
A task to assess dynamic visual acuity and a valuation of the stability of its measurements
Apenas existen instrumentos de medición adecuados de la capacidad para discriminar [...]
Implicit and explicit memory in healthy older aduls with metabolic disorders produced by the diabetes mellitus type 2
En este estudio hemos investigado si la memoria implícita de palabras [...]
Recognition memory for emotional pictures: Effects of the valence when the arousal is controlled
Se realizó un estudio experimental, en el que participaron 143 [...]
The effect of context change on simple acquisition disappears with increased training
The goal of this experiment was to assess the impact [...]
