Intralexic Segmentatipon and Categorization by 9-to-12-month-old Spanish learning infants
Desde temprana edad, los infantes se sensibilizan a los patrones fonológicos más constantes en el lenguaje del ambiente. Esta sensibilización promueve el desarrollo de habilidades perceptuales para la adquisición del lenguaje. El objetivo de este estudio fue evaluar en infantes aprendices del español, las habilidades para categorizar fonológicamente palabras por la coincidencia en el inicio o final de las mismas. Usando el Procedimiento de Atención Preferencial Auditiva, se realizaron dos [...]
The force of appearance: Gamma movement, naive impetus, and representational momentum
If a moving stimulus (i.e., launcher) contacts a stationary target that [...]
Relative luminance and figure-background segmentation problems: Using AMLA to avoid nondiscernible stimulus pairs in common and color blind observers
Four experiments evaluated AMLA temporal version accuracy to measure relative luminosity [...]
Visual imagery without visual perception?
The question regarding visual imagery and visual perception remain an [...]
Pattern perception and pictures for the blind
This article reviews recent research on perception of tangible pictures [...]
